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Los “cabeceros” son
grandes chopos negros (Populus nigra L) que han sido
aprovechados durante siglos por su madera.
Aparecen en buena parte de los bosques ribereños de las cuencas del
Jiloca, Martín, Guadalope, Huerva, Alfambra, Jalón, etc.
en
formaciones lineales y bosquetes de viejos ejemplares de tronco
grueso, con varias ramas rectas y altas.
Estas son el resultado de la escamonda, práctica que consiste en
eliminar todas las ramas de la parte aérea del árbol, dejando tan
sólo el fuste. Esta
madera era utilizada fundamentalmente como vigas para la
construcción y leña, esta última en menor medida, dándose sobre todo
en zonas que carecen de bosques importantes para su aprovechamiento.
Esta práctica mantenía al árbol en un crecimiento prácticamente
continuo, de forma que su tronco se hacía cada vez más ancho, e
impedía la temprana decrepitud del mismo. De esta forma la mayoría
de éstos árboles adquieren unas dimensiones considerables, dignas de
árboles monumentales, superando por mucho la media de edad y tamaño
estimado para la especie. La práctica de la escamonda como
aprovechamiento forestal prácticamente ha desaparecido en los
últimos veinte o treinta años, lo que provoca que los chopos,
abandonados, sean víctimas de la podredumbre de sus troncos, el
desgajamiento de sus grandes ramas por efecto del viento, las plagas
y enfermedades… de forma que están desapareciendo.
Las acciones del presente proyecto irían encaminadas a revalorizar
el valor de estos bosques ribereños y favorecer su conservación:
-
Estudio de la situación del
chopo cabecero en el sur de la Cordillera Ibérica. Habría que
desplazarse por todos los valles de las provincias de Zaragoza y
Teruel, documentando la existencia de bosques ribereños de Populus
nigra L. Y su estado de conservación.
-
Elaborar unas propuestas de
gestión que permitan su conservación. Estudiar las posibles acciones
de escamonda.
-
Campañas de difusión de los resultados y
concienciación de los agentes sociales mediante exposiciones,
publicación de monográficos y fichas para trabajo en los Centros
Escolares.
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